7.30 - встреча детей (вход №2).

8.00 - 8.30 - урок математики."Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)".

          Работали: в учебнике на страницах  8 и 9.

          Дети должны уметь:

- Расставить события знакомой сказки по порядку. 

         Дети должны знать:

- события, которые произошли раньше по времени располагаются левее. (Мы с ними расставляли события по порядку: слева направо).

        Работали: в тетради на печатной основе на странице  5.

8.30 - 8.45 -  перемена.

8.45 - 9.05 - питание.

9.05 - 9.35 - динамическая пауза. Фотографировались.

9.35 - 10.05 - урок обучения грамоте. "Слог".

          Работали: в "Азбуке" на странице 9.

          Дети должны знать:

- Слово делится на слоги. 

- Чтобы определить количество слогов, можно поднести ко рту раскрытую ладошку и сосчитать, сколько раз струя воздуха "ударит" в ладошку. На письме слоги разделяются вертикальной линией.

10.05 - 10.25 - перемена.

10.25 - 10.55 - урок письма. "Рисование  овалов и полуовалов"

          Работали: в прописи на страницах 12 и 13.

        Страницы 10 и 11 не трогайте! Мы к ним вернёмся.

        В прописях №1 работаем только карандашом. Ручкой не пишите.

10.55 - 11.00 - уход домой (выход №2).