7.30 - встреча детей (вход №2).

8.00 - 8.30 - урок математики. "Сложение и вычитание + 1, - 1."

      Работали: в учебнике на страницах  80- 81.

На уроке работали в тетрадях на печатной основе на странице 29.

      Дети должны знать:

- для того, чтобы увеличить любое число на 1, нужно назвать последующее число.

- для того, чтобы уменьшить любое число на 1, нужно назвать предыдущее число.

8.35 - 9.00 - питание.

9.00 - 9.35 - динамическая пауза.

9.35 - 10.10 - урок обучения грамоте. "Согласные звуки [з], [з'] ", буквы З, з".

- [з] - согласный, твёрдый, звонкий. Обозначаем синим цветом. Получается тогда, когда после него стоят гласные [а], [о], [у], [ы], [э].

- [з´] - согласный, мягкий, звонкий. Обозначаем зелёным цветом. Получается тогда, когда после него стоят гласный [и] и буквы, обозначающие 2 звука Е, Ё, Ю, Я.

Буква З правильно называется "зэ".

      Работали: в "Азбуке" на страницах 90 - 92.

По желанию можно выучить фрагмент стихотворения на странице 90.

10.05 - 10.25 - перемена.

10.25 - 10.55 - урок письма. "Строчная буква з."

          Работали: в прописи часть 3 на странице 9.

 Технологию написания строчной буквы з.

11.00 - 11.25 - перемена

11. 25 - 12.00 - урок технологии.

12.10 - 12.15 - уход домой (выход №2) первая группа детей. 

12. 25 - 13.00 - "Развитие творческого мышления". "Хлеб - батюшка".

13.10 - 13.20 - уход домой (выход №2) вторая группа детей.