7.30 - встреча детей (вход №2).

8.00 - 8.35 - урок обучения грамоте. "Гласный звук [и], буквы И, и."

          Работали: в учебнике на страницах  28 - 29.

          Дети должны знать:

- звук [и] мы слышим, букву И мы пишем; 

- звук [и] - гласный, бывает ударным и безударным;

- звук  [и] делает согласные, стоящие перед ними мягкими, поэтому в звуковой схеме согласный обозначается зелёным цветом;

- выделять звук [и] в словах;

- определять букву И в печатном тексте.

8.35 - 9.00 - питание.

9.00 - 9.35 - динамическая пауза.

9.35 - 10.10 - урок письма. "Письмо строчной буквы и".​

          Работали: в прописи №2.

10.10 - 10.25 - перемена.

10.25 - 11.00 - урок математики. "Числа 1,2,3. Знаки "+", "-", "=".

 Работали:

- в учебнике на страницах 28 и 29.

- в тетрадях на печатных основах на странице 10.

 Дети должны знать:

 - знак "+" заменяет слова: "прилетел", "дали", "ещё положили", "добавил" и другие и обозначает увеличение количества предметов.

- знак "-" заменяет слова: "взяли", "съели", "лопнул", "забрал" и другие и обозначает уменьшение количества предметов.

- знак "=" заменяет слова: "одинаково", "столько же" и другие и обозначает равенство количества предметов.

- чтобы получить число 2, мы должны к 1 предмету прибавить 1 предмет (1+1 = 2).

- чтобы получить число 3, мы должны к 1 предмету прибавить 2 предмета (1 + 2 = 3) или к 2 предметам прибавить 1 предмет (2 + 1 = 3).

11.00 - 11.20 - уход домой (выход №2).